Рукоделие для детей

Рукоделие - не самое популярное занятие у взрослых и, как следствие, у детей. Не во всех детских садах и центрах развития для дошкольников есть уроки рукоделия. Между тем, занятие рукоделием - один из лучших способов тренировки мелкой моторики рук. Тренировка мелкой моторики стимулирует общее развитие ребенка и положительно влияет на развитие речи. Чем меньше ребенок, тем больше его желание исследовать все руками. Движения развивают не только мышцы, но и мозг, способность ощущать, воспринимать, ...изировать. Творческий процесс позволяет почувствовать себя самостоятельным, дает волю безграничному воображению, обогащает опыт взаимодействия с различными предметами и материалами, развивает интеллектуально и эмоционально.

Ничего страшного, если у ребенка дошкольного возраста не получается делать что-то грандиозное. Конечно, в силу возраста малыш не в состоянии сделать что-либо на уровне взрослого человека. Смысл детского рукоделия не в результате, а в процессе. Занятия рукоделием учат ребенка мыслить, не теряться в сложных ситуациях, проявлять себя и быть уверенным. Преимущество рукоделия в том, что оно очень разнообразно и можно подобрать то, что будет по душе ребенку.

Ниже мы хотим привести пример из практического опыта воспитателя Галины Родченко.

Воспитатель Галина Родченко обратила внимание на тот факт, что у многих детей в первом классе наблюдается недостаточная самостоятельность, низкий уровень эмоционального и социального развития, излишне вялая или, наоборот, напряженная рука, несконцентрированность движений. Все это тормозит успешное обучение в школе. Галина задалась целью добиться "ручной умелости" у своих воспитанников, чтобы предотвратить возможные проблемы, с которыми они могут столкнуться в первом классе. Для этого Галина решила научить их рукоделию. Чтобы дошкольники не потеряли сразу интерес к делу, Галина всячески стимулировала творческий процесс и создавала ситуацию успеха у детей.

Обучение рукоделию включало: образовательную деятельность, индивидуальную помощь слабо усвоившим материал детям, дидактические игры, рассматривание альбомов, самостоятельное экспериментирование, организация выставки работ.

В пять лет (средний дошкольный возраст), благодаря рукоделию, у ребенка формируется самостоятельность в работе, активное, творческое отношение к материалам. Галина вместе со своими пятилетними воспитанниками сделали игольницу и каталог тканей и материалов. Для работы были использованы ткани, нитки, клубки, книги, образцы. Галина подчеркивает, что очень важно проведение выставки работ, это повышает самооценку детей и мотивирует к дальнейшему развитию.

С детьми старшего дошкольного возраста работа велась с использованием ткани, бисера, ниток, ножниц, крючков, игольниц. В этом возрасте детей уже можно научить различать ткани на ощупь, по внешнему виду и определять, для какого изделия они предназначены. Полезно и увлекательно для детей поиграть в игру "Подбери ткань". Галина использовала в своей работе с шестилетними такие техники, как аппликации из ткани, лоскутная техника, плетение из нитей и лент, изонить, шитье.

Очень важно в старшем дошкольном возрасте стимулировать индивидуальное творчество. В этом возрасте уже активно проявляются склонности ребенка. Поэтому занятия по рукоделию должны вестись по индивидуальной программе и быть практически полностью самостоятельными. Дети 6-7 лет вполне могут справиться с такими заданиями, как конструирование и шитье из ткани, конструирование из ниток, поделки из бисера и др. Воспитанники Галины в подготовительной к школе группе овладели различным видами швов, научились вышивать, пришивать пуговицы, работать с трафаретами, шить мягкую игрушку, подбирать цвета.

Обучение рукоделию требует определенного терпения со стороны взрослого. Если у родителей не хватает спокойствия, то лучше доверить это дело специалисту. Но это не значит, что родители должны совсем отстраниться от процесса. Для мотивации ребенка очень важна поддержка семьи. Даже если вы не занимаетесь обучением ребенка, следует всегда интересоваться, чему он научился, что у него получилось, внимательно разглядывать работы и, конечно, хвалить за успехи.

По материалам сайта "Помогатель.ру".